跳到主要內容區
:::
轉知「教育部藝術才能專長領域輔導群113學年度輔導員遴選簡章」1份

轉知「教育部藝術才能專長領域輔導群113學年度輔導員遴選簡章」1份

發佈日期 : 2024-07-02 最後更新日期 : 2024-07-02 資訊群組 : 教務處 發佈者 : 侯特教組長
主旨: 檢送「教育部藝術才能專長領域輔導群113學年度輔導員遴選簡章」1份,請貴校教師踴躍報名,詳如說明,請查照。
說明:
一、 依據教育部113年6月27日臺教師(一)字第1130066480號函辦理。
二、 為落實藝才課綱相關配套措施之推動,教育部部委請國立臺灣師範大學辦理「112至113學年度藝術才能專長領域輔導群工作計畫」並規劃旨案,以建構十二年國民基本教育之藝術才能專長領域及藝術才能資賦優異專長領域課程及教學輔導體系,提升高級中等以下學校藝術才能班及藝術才能資賦優異班專長領域課程教育相關人員教學及輔導效能。
三、 旨案遴選簡章,擇要說明如下:
(一) 服務期程:自113年8月1日起至114年7月31日止。
(二) 遴選資格:以現職為高級中等以下學校設有藝術才能(含資賦優異)班之正式合格教師為優先,資格應符合下列規定之一:
1、 具藝術專長並具有5年以上之實際藝術才能班或藝術才能資賦優異班教學經驗,且服務成績優良。
2、 具有中央或地方藝術領域輔導團經驗,且服務成績優良。
3、 其他特殊資歷或條件者,具有證明文件。
(三) 遴選類別及名額:
1、 音樂類:任教國中或國小2名。
2、 美術類:任教國中或國小1名。
3、 舞蹈類:任教高中或國中2名。
四、 推薦方式:
(一) 直轄市、縣(市)或學校推薦:直轄市、縣(市)或學校經當事人同意,並就具有專業知能且工作熱忱之教師,向教育部推薦。
(二) 自我推薦:符合遴選資格,且對輔導群工作具有熱忱,並具備藝術才能班或藝術才能資賦優異班課程與教學、學生輔導及相關專業服務專業能力之教師,經服務學校同意後,向教育部自我推薦。
五、 申請方式:
(一) 收件日:自即日起至113年7月12日(星期五)止,以郵戳為憑或親送方式提交資料(臺北市106016師大路31號教育部藝術才能專長領域輔導群工作計畫辦公室)。
(二) 申請教師經審查合格者另行通知後續甄選事宜。
(三) 資料不齊者得於113年7月16日(星期二)中午12時前完成補件,逾時歉難受理。
六、 有關簡章及報名相關事宜如有任何疑問,請逕洽國立臺灣師範大學音樂學系賴助理、李助理、鄭助理,電話:(02)7749-3276。
瀏覽數:
:::
大同之星 Star Students

大同之星 Star Students

304  大同之星
自我要求是基石,認真學習是耕耘;唯有努力上進不懈,方能收穫最豐美的果實。
306 大同之星
這六位小朋友協助班上午餐盛菜,為班上服務,盡心盡力,值得嘉許。
303 大同之星
方知在校發生意外,同學們共同協助方知在校生活,方知努力讓傷勢恢復,感謝大家對方知的照顧。
202 大同之星
作業書寫用心,字跡工整好看,學習相當認真,值得讚美的好學生。
104  大同之星
擔任股長,認真盡責,是服務熱心的小天使!
105 大同之星
活動時能注意自己的安全,下課會到戶外走走,讓自己更健康!
508 大同之星
熱心助人,身邊總是有一群好友陪伴,喜歡體育活動,總是看到你出現在下課的操場。友愛妹妹,深受妹妹的信賴。
506 大同之星
參與班際競賽盡心盡力,平時也努力練習,為班級拿下好成績。
505 大同之星
惠瑜活潑開朗、熱於助人,堪為表率。
406 大同之星
簡棅昊--對動物很有愛心,對自然、歷史、美術,都能認真學習。
賴禹晴--早修時認真打掃走廊,熱心服務。
張愛苓--午餐協助管制序,作業的字體工整。
張庭妮--上課常常踴躍舉手發言,平日熱心擔任自然及台語組長。
林昕霓--作業寫字有進步,平日體貼關心他人。
林均澔--擔任午餐組長,熱心負責。
蔡勝威--熱心協助班級做環保回收工作。
準時到校、有禮貌、有活力、熱心服務,讓班級氣氛更好,級務進行更順利。
301  大同之星
妡潼個性開朗,熱心助人,經常主動協助同學,是老師的好幫手
206 大同之星
這三位同學能掌握一項重要的學習技巧:確實訂正錯誤,避免在學習上重複出現同樣問題,訂正是學習的好習慣。
205 大同之星
本學期,這幾位小朋友擔任班級幹部或午餐工作人員,做事勤快、手腳俐落,認真負責,熱心服務,值得嘉許。
204 大同之星
個性活潑、朝氣蓬勃;善良溫暖,熱心助人。
204 大同之星
個性活潑、朝氣蓬勃;善良溫暖,熱心助人。
201 大同之星
待人有禮,努力進取,能時時反省求進步,值得讚賞!
102 大同之星
熱心服務,會協助老師處理級務,也會幫忙同學解決困難。

更多大同之星...

學校網站 Related Links
常用網站 Quick Links
登入成功