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114學年度特殊教育需求幼兒入國小暨入幼兒園鑑定安置家長說明

114學年度特殊教育需求幼兒入國小暨入幼兒園鑑定安置家長說明

發佈日期 : 2024-09-09 最後更新日期 : 2024-09-09 資訊群組 :
說明會資訊如下:
(一) 入幼兒園場次:
1、 時間:113年9月21日(星期六)上午9時至10時30分。
2、 對象:
(1) 114學年度入幼兒園個案:出生日期108年9月2日至112年9月1日之發展遲緩或各類身心障礙兒童之家長。
(2) 有興趣之早療相關人員。
3、 方式:線上直播(連結為https://meet.google.com/mmc-oiku-qpb)。
(二) 入國小(含暫緩入學)場次:
1、 時間:113年9月21日(星期六)上午10時30分至12時。
2、 對象:
(1) 114學年度屆齡入國小個案:出生日期107年9年2日至108年9月1日之發展遲緩或各類身心障礙兒童之家長。
(2) 113學年度通過暫緩入學申請,114學年度入國小個案:出生日期106 年9月2日至107年9月1日之發展遲緩或各類身心障礙兒童之家長。
(3) 有興趣之早療相關人員。
3、 方式:線上直播(連結為https://meet.google.com/itv-wfks-fft)。
四、 其他注意事項:
(一) 建議參加人員提早10分鐘登入,並於頻寬足夠且安靜的空間下全程參與。
(二) 上述直播影片可於113年9月22日(星期日)起至臺中市特教資訊網(https://spec.tc.edu.tw/),點選【家長專區】觀看:
1、 入幼兒園說明會:【入公幼鑑定安置】→【說明影片/宣導品】→114學年度特殊教育需求幼兒入幼兒園鑑定安置家長說明會。
2、 入國小說明會:【入國小鑑定安置】→【入國小鑑定安置(→報名表) 】→【說明影片/宣導品】→114學年度特殊教育需求幼兒入國小鑑定安置家長說明會。
五、 如有相關疑問請逕洽臺中市身心障礙特殊教育資源中心(電話:04-25205563轉215)、臺中市特殊教育網路及鑑定中心(電話:04-22138215轉820),或寄電子郵件至臺中市特殊教育公務信箱(spcstaichung@spec.tc.edu.tw)。
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大同之星 Star Students

大同之星 Star Students

304  大同之星
自我要求是基石,認真學習是耕耘;唯有努力上進不懈,方能收穫最豐美的果實。
306 大同之星
這六位小朋友協助班上午餐盛菜,為班上服務,盡心盡力,值得嘉許。
303 大同之星
方知在校發生意外,同學們共同協助方知在校生活,方知努力讓傷勢恢復,感謝大家對方知的照顧。
202 大同之星
作業書寫用心,字跡工整好看,學習相當認真,值得讚美的好學生。
104  大同之星
擔任股長,認真盡責,是服務熱心的小天使!
105 大同之星
活動時能注意自己的安全,下課會到戶外走走,讓自己更健康!
508 大同之星
熱心助人,身邊總是有一群好友陪伴,喜歡體育活動,總是看到你出現在下課的操場。友愛妹妹,深受妹妹的信賴。
506 大同之星
參與班際競賽盡心盡力,平時也努力練習,為班級拿下好成績。
505 大同之星
惠瑜活潑開朗、熱於助人,堪為表率。
406 大同之星
簡棅昊--對動物很有愛心,對自然、歷史、美術,都能認真學習。
賴禹晴--早修時認真打掃走廊,熱心服務。
張愛苓--午餐協助管制序,作業的字體工整。
張庭妮--上課常常踴躍舉手發言,平日熱心擔任自然及台語組長。
林昕霓--作業寫字有進步,平日體貼關心他人。
林均澔--擔任午餐組長,熱心負責。
蔡勝威--熱心協助班級做環保回收工作。
準時到校、有禮貌、有活力、熱心服務,讓班級氣氛更好,級務進行更順利。
301  大同之星
妡潼個性開朗,熱心助人,經常主動協助同學,是老師的好幫手
206 大同之星
這三位同學能掌握一項重要的學習技巧:確實訂正錯誤,避免在學習上重複出現同樣問題,訂正是學習的好習慣。
205 大同之星
本學期,這幾位小朋友擔任班級幹部或午餐工作人員,做事勤快、手腳俐落,認真負責,熱心服務,值得嘉許。
204 大同之星
個性活潑、朝氣蓬勃;善良溫暖,熱心助人。
204 大同之星
個性活潑、朝氣蓬勃;善良溫暖,熱心助人。
201 大同之星
待人有禮,努力進取,能時時反省求進步,值得讚賞!
102 大同之星
熱心服務,會協助老師處理級務,也會幫忙同學解決困難。

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