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114學年度學校環境教育實作競賽

114學年度學校環境教育實作競賽

發佈日期 : 2025-06-27 最後更新日期 : 2025-06-27 資訊群組 : 學務處 發佈者 : 賈訓育組長

一、 依據教育部114年6月25日臺教資(六)字第1142701979號函辦理。 二、 為落實國家環境教育綱領及十二年國民基本教育課程綱要環境教育議題融入之學習規劃,推展學校環境行動,並實踐淨零綠校園目標,爰辦理旨揭競賽。 三、 旨揭競賽內容重點說明如下: (一) 參加對象:國小組(國小四至六年級學生)、國中組(七至九年級學生)。 (二) 實作競賽型式:以環境教育項下「環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用」五大學習主題作為規劃競賽作品主軸方向,以實踐環境行動或產出作品之型式,尋求環境問題解方並展現實務應用及推廣力。 (三) 審查方式及獎項說明:由教育部籌組審查小組進行評選,分為初審及複審兩階段,各組取前3名(第一名1名、第二名2名、第三名3名),優選、佳作、教師耕耘獎數名,以及縣市團體獎3名。 (四) 特別獎說明:環境部設置「環境教育創新特別獎」國小組、國中組各取1名,「資源循環特別獎」國小組、國中組各取2名,鼓勵師生展現淨零、永續知能及創新行動,並實踐資源循環零廢棄理念。 (五) 辦理期程:初審報名收件自114年10月13日至11月13日止,以書面審查方式辦理;複審預計115年3月辦理,以現場展演方式進行。 四、 報名資訊請參閱簡章說明,亦可至教育部「綠色學校夥伴網路平臺」(https://www.greenschool.moe.edu.tw)下載查詢。 五、 如有相關疑問,請洽本案聯絡窗口:中華民國環境教育學會李易儒小姐,電話:07-3504455,電子信箱:taiwangee@gmail.com。

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大同之星 Star Students

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304  大同之星
自我要求是基石,認真學習是耕耘;唯有努力上進不懈,方能收穫最豐美的果實。
306 大同之星
這六位小朋友協助班上午餐盛菜,為班上服務,盡心盡力,值得嘉許。
303 大同之星
方知在校發生意外,同學們共同協助方知在校生活,方知努力讓傷勢恢復,感謝大家對方知的照顧。
202 大同之星
作業書寫用心,字跡工整好看,學習相當認真,值得讚美的好學生。
104  大同之星
擔任股長,認真盡責,是服務熱心的小天使!
105 大同之星
活動時能注意自己的安全,下課會到戶外走走,讓自己更健康!
508 大同之星
熱心助人,身邊總是有一群好友陪伴,喜歡體育活動,總是看到你出現在下課的操場。友愛妹妹,深受妹妹的信賴。
506 大同之星
參與班際競賽盡心盡力,平時也努力練習,為班級拿下好成績。
505 大同之星
惠瑜活潑開朗、熱於助人,堪為表率。
406 大同之星
簡棅昊--對動物很有愛心,對自然、歷史、美術,都能認真學習。
賴禹晴--早修時認真打掃走廊,熱心服務。
張愛苓--午餐協助管制序,作業的字體工整。
張庭妮--上課常常踴躍舉手發言,平日熱心擔任自然及台語組長。
林昕霓--作業寫字有進步,平日體貼關心他人。
林均澔--擔任午餐組長,熱心負責。
蔡勝威--熱心協助班級做環保回收工作。
準時到校、有禮貌、有活力、熱心服務,讓班級氣氛更好,級務進行更順利。
301  大同之星
妡潼個性開朗,熱心助人,經常主動協助同學,是老師的好幫手
206 大同之星
這三位同學能掌握一項重要的學習技巧:確實訂正錯誤,避免在學習上重複出現同樣問題,訂正是學習的好習慣。
205 大同之星
本學期,這幾位小朋友擔任班級幹部或午餐工作人員,做事勤快、手腳俐落,認真負責,熱心服務,值得嘉許。
204 大同之星
個性活潑、朝氣蓬勃;善良溫暖,熱心助人。
204 大同之星
個性活潑、朝氣蓬勃;善良溫暖,熱心助人。
201 大同之星
待人有禮,努力進取,能時時反省求進步,值得讚賞!
102 大同之星
熱心服務,會協助老師處理級務,也會幫忙同學解決困難。

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