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教育部推動中小學數位精進方案國小健康與體育領域數位科技輔助適性教學(因材網)推廣工作坊

教育部推動中小學數位精進方案國小健康與體育領域數位科技輔助適性教學(因材網)推廣工作坊

發佈日期 : 2025-10-09 最後更新日期 : 2025-10-09 資訊群組 : 教務處 發佈者 : 戴資訊組長
一、 依據教育部114年國小健康與體育領域適性教學教材研發實驗計畫辦理。
二、 旨案目標推展國小適性教學(數位科技輔助)融入健體領域課程,提升教師跨域專業知能與教學素養,擬定適當教學策略之特色。並透過教學實作演練,輔導教師應用健體適性教學(數位科技輔助)策略案例與多元評量,以提升學生學習成效。另透過健體適性教學(數位科技輔助)與教學成果發表,進行教學設計產出與互動反饋。
三、 參加對象:
(一) 臺中市各公私立國民小學健康與體育領域教師(含代理代課及實習教師),本市國民教育地方輔導團健康與體育領域分團(國小組)輔導員。(每場次40人)
(二) 臺中市各公私立國民小學對於適性教學推動及教材應用開發有興趣之教師(含代理代課及實習教師)。
(三) 鼓勵可跨區參加不同場次研習。
四、 工作坊場次及時間,詳如附件。
五、 惠請鈞局同意核予每場次工作坊全程參與教師4小時研習時數。
六、 惠請核予旨案參加所屬教師及擔任講師人員公(差)假登記。
七、 檢附實施計畫乙份,詳如附件。
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大同之星 Star Students

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關愛同學、熱心助人,笑口常開,堪為表率
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班上這五名小朋友,開學至今,晨間打掃認真負責,值得表揚。
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天天開心上學的好孩子 , 做事負責認真且學習專心 , 是同學的榜樣
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泊陞彬彬有禮且熱心助人,是老師的得力幫手;他在課堂上專心聽講、遵守秩序,更是同學們學習的楷模。
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秉佑下課喜歡到操場踢足球,和同學快樂的玩在一起,因此體能佳。喜歡幫助同學,深受同學喜愛。在樂隊是不可多得的表演人才。
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兩位小畫家作品分別榮獲第57屆世界兒童畫展台中市佳作和本年度全國美展校內推薦送件!
204林妍妡、洪思絲
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認真服務班級事務,熱心協助同學。
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熱心助人,當同學有困難時能主動幫忙,積極參與班級事務。
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打掃時間除了自己負責的工作,做完後還主動幫忙其他同學打掃。
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熱心服務,不落人後  每天搬餐桌,不辭辛勞 每天搬餐桶,行善不求回報 協助午餐事務,盡心盡力 協助午餐事務,熱心服務同學 擔任班級圖書長,盡心負責 擔任班級圖書長,盡心負責
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擔任班級圖書長,盡心負責
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這五位可愛的寶貝,天天認真記下老師說過的話,並且用心的去做到喔!
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就像種子在土裡默默長大一樣,有些進步雖然現在看不到,但你付出的每一分努力,都沒有白費。
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304  大同之星
自我要求是基石,認真學習是耕耘;唯有努力上進不懈,方能收穫最豐美的果實。
306 大同之星
這六位小朋友協助班上午餐盛菜,為班上服務,盡心盡力,值得嘉許。
303 大同之星
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202 大同之星
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105 大同之星
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508 大同之星
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