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轉知「113年度國小社會領域統整與探究實作課程方案設計徵選辦法」

轉知「113年度國小社會領域統整與探究實作課程方案設計徵選辦法」

作者 : 鄭家雯 發佈日期 : 2024-05-01 最後更新日期 : 2024-05-01 資訊群組 : 教務處
說明:
一、 依據教育部113年4月18日臺教授國字第1135500645號函辦理。
二、 教育部為鼓勵各縣市國小社會領域教師分享課程設計成果與創意,並提供可行與優良之課程方案,作為教師實施領域統整與探究實作之參考,委請臺北市立大學辦理旨揭教案徵選計畫。
三、 有關教案徵選計畫內容摘述如下:
(一) 參加對象:各縣市公私立國民小學社會領域授課教師(含代理教師),採個人或團隊(至多5人)參加。
(二) 徵件日期:自即日起至113年9月30日止。
(三) 獎勵方式:以作品為單位,預計選出特優1件、優等3件、佳作5件,獎勵內容如下:
1、 特優:頒發獎金新臺幣(以下同)2萬元。
2、 優等:頒發獎金1萬元。
3、 佳作:頒發獎金5,000元。
4、 得獎作品教師,各頒發本部國教署獎狀1紙。
四、 倘有相關問題,請聯絡承辦單位臺北市立大學陳小姐,電話:(02)2311-3040轉8413,電子郵件:ssedu@go.utaipei.edu.tw。
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大同之星 Star Students

大同之星 Star Students

班上五位同學擔任組長,認真負責,為組別付出極多,值得表揚。
擅長運動,此次運動會參加60公尺和100公尺比賽都有很好的表現!
博凱合群守規,有進取心。宇宸做事認真,腳踏實地。立炘能誠實面對錯誤,勇於改正。萌媛善解人意,樂於助人。都是老師的好幫手。
一般孩子看到昆蟲都會退避三舍,但泰維卻興致盎然地觀察乃至飼養。自從一年級到拉拉山,爸爸介紹林間的螳螂給泰維,引發了泰維對昆蟲的興趣。泰維不但閱讀圖鑑,還在家中客廳飼養了十幾隻甲蟲就近觀察,更不會錯過台北世貿舉辦的昆蟲展。泰維很難得這麼小就知道自己的興趣,我們期待他在這個領域繼續鑽研,成為一位昆蟲學家。
哈維活潑可愛,喜歡觀察,學習時充滿好奇心。
培薰乖巧懂事,循規蹈矩,熱心助人,擔任作業小老師認真盡責,值得推薦和讚美
本學期擔任班級幹部,認真負責,是老師的得力助手,因故當選12月的大同之星。
擔任股長,認真負責。
個性溫和,有許多知心朋友,喜歡科學實驗,所以在對外滑翔機比賽中獲得佳績。

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