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校長室


馬任賢校長

 學歷

國立臺中教育大學初等教育學系行政組畢業
國立臺中教育大學國民教育研究所碩士畢業
國立高雄師範大學教育學系博士班教育政策與行政組(博士候選人)
 

 經歷

臺中市大里區塗城國小
班級導師、事務組長、生教組長、設備組長、教學組長
民86.08.01-100.07.31

臺中市南屯區文山國小
學務主任、教務主任、總務主任
民100.08.01-106.07.31

臺中市政府教育局局長室
見習候用校長
民106.08.01-108.06.30
 

 個人著作

馬任賢(2003)。國民小學教職人員對人力資源管理實施現況之知覺與態度。國立臺中師範學院國民教育研究所碩士論文。
馬任賢、陳麗珠(2013)。國中小教師課稅配套措施之檢討。臺灣教育評論月刊,2(10),21-26。
彭富源、馬任賢(2018)。小校的哀愁與美麗。教育研究月刊,287,23-37。

 辦學理念

教育3.0 攜手向前行 創造親師生三贏
強調「核心素養」的108課綱,以「自發、互動、共好」為理念,從保障每一位學生的學習權到確保學生的學習成就,不僅強調學生個人的成功,更希望透過教育的力量,讓孩子能為他人服務、奉獻,建立正向互動,成為傳遞幸福的種子。

一、理想學校圖像
學校因孩子而存在,透過行政、教師、家長與社區的共同努力,適性揚才,成就每一個孩子,建造一所以「學生為中心」的幸福校園是身為校長的職責。幸福校園必須提供學生安全感、成就感及培養為他人服務的良好品德。理想學校圖像是以「學生為中心」,建造「安全」、「品德」、「公義」、「藝文」、「科技」及「國際」校園,讓孩子快樂學習、幸福成長。

理想學校圖像

二、理想學校意涵
「安全校園」:落實硬體設施檢修、校園安全維護、反霸凌、反毒。 「品德校園」:培育具有良好品德及社會行動力的公民。 「公義校園」:有教無類,積極性差別待遇,成就每一個孩子。 「藝文校園」:陶養美感情意,涵育人文氣質。 「科技校園」:科技融入教學,創新學習型態。 「國際校園」:立足臺灣、接軌國際,培養具有國際競合力的世界公民。

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大同之星 Star Students

大同之星 Star Students

408 姜秉佑、許秝暟、林毅宭、賴奕岑、詹又頤圖片
班上這五位學生,這學期來經常主動熱心班務、協助老師和幫助同學,是班上熱心的小天使,值得嘉許。
605 詹詠晴圖片
認真負責的孩子!
205洪亮楷、曾振裕、黃凡軒、張禹叡、趙晨皓、胡弘霖、張沛歆圖片
做事認真,會主動幫助同學,是全班的小幫手。
407賴建志、黃祥銨、蔡艾秝、柯孟葦圖片
打掃廁所的小尖兵們,要繼續保持唷!
306賴禹晴 張愛苓 方鈺喬 林昕霓圖片
作業認真,合群守規。
能幹熱心,勇於發表。
字體工整,安靜守規。
學業有進步,努力又熱心。
201李羿辰、周潤涪、林晨光、施玄彬、何允承、黃于宸圖片
平時熱心助人,積極參與各項服務工作,態度認真、負責,是老師的小幫手。
404楊斯晴圖片
斯晴乖巧懂事,課堂認真聽講,熱心助人,在班上擁有好人緣
101林敬媛圖片
有上進心的敬媛做事按部就班,循規蹈矩,作業工整一級棒!更是老師的好幫手。

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